Moodle

Link zur E-Learning-Plattform Moodle der KSZ: https://moodle.edu-zg.ch

Ab den Frühlingsferien 2023 steht Moodle 4 zur Verfügung. Eine kurze Einführung in die Kursnavigation ist in diesem Video verfügbar.


Achtung!

Bei Problemen oder Fragen mit Moodle wendet ihr euch bitte an die AG ICT.

Für einen Vergleich Moodle – OneNote siehe hier.

1. Erste Schritte in Moodle

1.1. Einloggen

Die Moodle-Instanz der Kanti Zug findet man unter: https://moodle.edu-zg.ch.

Ihr könnt euch mit dem üblichen Windows-Login bzw. schulNetz-Login einloggen.


1.2. Passwort vergessen / Login-Probleme.

Das Moodle-Login ist das übliche Windows-Login. Wenn du das Passwort vergessen hast, folge der Anleitung hier.

Sollte das Login trotz bekanntem Passwort nicht funktionieren, prüfe bitte folgende Punkte:

  • Bist du wirklich auf der Moodle-Seite der Kanti? Kontrolliere, ob die Adresse in der Adressbar tatsächlich https://moodle.edu-zg.ch lautet. Dabei ist das https wichtig.
  • Prüfe, ob die Feststelltaste nicht gedrückt wurde oder ob du an einem Computer mit anderem Tastaturlayout befindest.

Im Rahmen der Umstellung der Matrix fürs Login von kuer (Lehrer:innen) resp. von nach.vorn.2022 (für Schüler:innen) hinzu kuer@ksz.edu-zg.ch (für Lehrer:innen) resp. nach.vorn.2022@ksz.edu-zg.ch (für Schüler:innen) müssen auch in der Desktop-App und in der Mobile-App Änderungen vorgenommen werden.

Aktiviert man die App, gelangt man mit dem alten Login folglich auf das alte Moodle.

Dort kann man auf sein Profilbild / Profil-Icon klicken und gelangt zu den Nutzerkonten.

Ganz unten kann man auf den Doppelpfeil (Nutzer wechseln) klicken und sieht unten ein orangenfarbiges "Plus", dort kann man das neue Konto einrichten. Die neue Moodle Adresse lautet https://moodle.edu-zg.ch. Die Anmeldung erfolgt mit dem Benutzernamen (mit @ksz.edu-zg.ch und dem O365-Passwort). 

Ist das neue Konto aktiviert, empfehlen wir, nach demselben Muster wieder in die Nutzerkonten zu gehen und das alte Konto zu löschen (wischen nach links und den roten Abfalleimer anwählen).

So ist man auch mit den Apps startklar.

1.3. Offizielle Moodle-Dokumentation

Die offizielle deutsche Moodle-Dokumentation findet sich hier: https://docs.moodle.org/33/de/Hauptseite

Die offizielle Dokumentation ist auf jeder Moodle-Seite über das Fragezeichen am unteren rechten Bildrand abrufbar.

2. Erste Schritte in einem Kurs

2.1. Kurs für SuS freigeben

Die aus Schulnetz importierten Kurse sind für SuS in der Grundeinstellung nicht sichtbar. Die Lehrperson muss seine Kurse zunächst sichtbar machen. Die entsprechenden Einstellungen müssen für jeden Kurs einzeln vorgenommen werden.

Öffne den entsprechenden Kurs und passe die Kurseinstellungen und setze in der Rubrik Kurssichtbarkeit die Option "Anzeigen": 

2.2. Eine Datei zu einem Kurs hinzufügen.

Um die Struktur eines Kurses zu ändern - also auch um eine Datei hinzuzufügen - muss zuerst in den Bearbeitungsmodus gewechselt werden. Dies geschieht über die blaue Schaltfläche rechts oben:

Im Bearbeitungsmodus kann die Datei per Drag-n-Drop in den Kurs gezogen werden. Die Datei wird zunächst immer am Ende eines Abschnittes platziert. In einem 2. Schritt kann die Datei innerhalb des Abschnittes an der gewünschten Stelle positioniert werden. 

2.3. Kontext-Hilfe zu einer bestimmten Seite / Funktion aufrufen

Auf jeder Seite findet man unten rechts einen Link zur Moodle-Dokumentation. Für jede Seite bringt einem der Link zu der spezifischen Dokumentation dieser entsprechenden Seite.

2.4. Kurse wiederverwenden (Sicherung, Wiederherstellung, Import) 

 Im Rahmen des Jahreswechsels sind die folgenden Kurseinstellungen anzupassen: 

  • Die Kurse sind standarmässig "nicht sichtbar" gestellt. Lehrpersonen, welche mit Moodle arbeiten, müssen die Kurse einzeln sichtbar machen. 
  • Um die Kurse nach Klassenstufe zu sortieren, kann der "vollständige Kursname" angepasst werden.
  • Lehrpersonen welche mit dem Kachel- oder Grid-Format arbeiten, sollten ausserdem beachten: Die Bilder der Kacheln bzw. Grids werden nur importiert, wenn der Quellkurs (aus dem Vorjahr) und der Zielkurs (aktuelles Jahr) dasselbe Format aufweisen. Diese Einstellung muss vor dem Import angepasst werden!
    • So scheitert der Import der Bilder: Quellkurs im Kachel/Grid-Format → Zielkurs im Themenformat
    • So gelingt der Import der Bilder: Quellkurs im Kachel/Grid-Format → Zielkurs im Kachel/Grid-Format

Grundmuster:

Die Sicherung, Wiederverwendung sowie der Import und Export eines Kurses erfolgt nach demselben Muster. Klicke in der Navigationszeile auf "Mehr" und wähle die Option "Kurse wiederverwenden"

Auf der nächsten Seite muss zunächst die gewünschte Option gewählt werden. Zur Auswahl stehen Import, Sicherung, Wiederherstellen und Zurücksetzen. Um einen Kurs zu importieren oder wiederherzustellen, müsst ihr über eine Sicherungsdatei verfügen.

Import eines Kurses: 

Diese Funktion dient dazu, einen bestehenden Kurs (z.B. den Parallelkurs auf derselben Stufe) zu importieren. Hierzu musst du wie folgt vorgehen.

  1. Öffne zunächste den Zielkurs
  2. Vollziehe das oben beschriebene Grundmuster und wähle die Option import
  3. Gib in dem Suchfeld die Kursbezeichnung des zu importierenden Kurses ein (Z-22-GS-4f-holl) 
  4. Wenn du den gesamten Kurs importieren möchtest, kannst du auf "weitere Einstellungen überspringen" klicken.
  5. Für eine Auswahl können zunächst die gewünschten Grundeinstellungen und nach dem Klick auf Weiter die einzelnen Aktivitäten ausgewählt werden.

 In einem nächsten Schritt kann man detaillierter wählen, welche Bereiche man importiert:

Oft lohnt es sich, im zweiten Schritt das Announcement-Forum und den Bereich Allgemeines wegzulassen, da dieser in jedem neuen Kurs enhalten ist. Nach dem Auswählen von Bereichen kann der Import abgeschlossen werden. Dazu klickt man erneut auf weiter, überprüft die Einstellungen und wählt anschliessend import durchführen.


Sicherung eines Kurses:

Ein lokales Backup eines Quellkurses kann über die Funktion Sicherung erstellt werden. Falls ihr ein Backup des gesamten Kurses erstellen möchtet, könnt ihr direkt auf Weitere Einstellungen überspringen klicken, was zum Erstellen des Backups führt. Andernfalls könnt ihr nach dem Klick auf Weiter genau auswählen, was im Backup beinhaltet sein soll. Hierzu müssen die gewünschten Inhalte einzeln an- oder abgewählt werden. Klicke mehrmals auf Weiter, bis zur Option "Sicherung erstellen"


Wiederherstellung eines Kurses 

Die maximale Upload Grösse ist in Moodle vom System her auf 250 MB beschränkt. Kurse sind sehr schnell grösser und deren Backups lassen sich dann nur in mehreren Schritten hochladen. Es ist daher einfacher, den Kurs via Import wiederherzustellen. Dies ist jedoch nur möglich, wenn der Kurs bereits in unserem Moodle-System angelegt worden ist. Für Moodle-Kurse aus anderen Systemen oder Kurse welche nicht mehr in unserem System gespeichert sind (älter als 6 Jahre), kann der Kurs wie folgt wiederhergestellt werden:

Die gesicherte Datei kann wie folgt in den neuen Zielkurs eingefügt werden:

  1. Öffne zunächst den Zielkurs.
  2. Vollziehe das oben beschriebene Grundmuster und wähle die Option Wiederherstellen.
  3. Ziehe die Sicherungsdatei in das Drag'n'Drop-Feld.
  4. Moodle erstellt einen Überblick über die gesicherten Aktivitäten. Diesen könnt ihr mit Weiter bestätigen.
  5. Wenn bestehende Inhalte des Zielkurses nicht mehr benötigt werden, könnt ihr die Option alle Inhalte dieses Kurses löschen und dann wiederherstellen auswählen. Falls im Zielkurs bereits zukunftsrelevante Inhalte vorhanden sind, wählt ihr den gesicherten Kurs mit diesem verschmelzen. Die Auswahl muss mit Weiter bestätigt werden.
  6. In den darauffolgenden Seiten präsentiert Moodle Zusammenfassungen aller Inhalte. Wenn ihr den Kurs als ganzes importieren möchtet, könnt ihr dies mit Weiter bestätigen. Ansonsten könnt ihr eine Auswahl der gewünschten Inhalte treffen. 
  7. Die weiteren Abläufe erfordern nochmals eine doppelte Bestätigung. Anpassungen an den Standardeinstellungen sind für die meisten Nutzer unnötig. Schliesst den Prozess ab, indem ihr auf "Wiederherstellung durchführen" klickt.

Für die Wiederherstelung braucht es einen bestehenden Zielkurs. Falls ihr einen zusätzlichen Kurs ausserhalb eurer zugeteilten Klassenkurse benötigt, könnt ihr diesen bei stefan.hollinger@ksz.ch beantragen. Bitte den gewünschten Kursnamen angeben. 

2.5. Daten von einer anderen Lehrperson übernehmen

Es gibt die Möglichkeit, Inhalte aus einem Kurs einer anderen Lehrperson zu importieren. So können aufwendig zu erstellende Elemente wie Lernkontrollen untereinander ausgetauscht werden. Dazu braucht es einen Trick, damit der oben beschriebene Weg funktioniert: Die Lehrperson, von welcher du importieren möchtest, fügt dich temporär als Trainer zu ihrem Kurs hinzu (siehe Abschnitt 2.6). Eine weitere Möglichkeit ist es, ein Backup von einem Kurs zu machen, dieses als Datei herunterzuladen und diese Datei an Lehrerkollegen weiter zu geben. Die Details werden hier beschrieben:

https://docs.moodle.org/34/en/Course_sharing

2.6. User manuell zu einem Kurs hinzufügen oder löschen

Um einen User zu einem Kurs hinzuzufügen öffnest du zuerst den entsprechenden Kurs, anschliessend klickst du in der Navigationsleiste auf Teilnehmer. und wähle die Funktion Nutzer/Innen einschreiben

Im neuen Fenster musst du im Suchfeld die Anfangsbuchstaben des Vor- oder Nachnamens eintippen. Das System schlägt dir passende Namen aus der hinterlegten Nutzerliste vor. Im unteren Teil des Fensters kannst du die Rolle des Teilnehmers festlegen:  

  • Trainer mit Bearbeitungsrechten (identisch mit deiner eigenen Rolle)
  • Trainer ohne Bearbeitungsrechte (die Person kann alle Abgaben einsehen und Beurteilungen vornehmen. Sie kann jedoch die Kursinhalte nicht selber gestalten)
  • Teilnehmer (=Standardrolle der SuS; ohne Einsicht und ohne Bearbeitungsrechte)

Um die manuell eingeschriebene Person aus dem Kurs zu löschen oder ihre Rolle anzupassen, gehst du wie folgt vor: Klicke im Navigationsmenu auf Teilnehmer. Manuell eingeschriebene Personen kannst du durch einen Klick auf den Papierkorb wieder aus dem Kurs löschen.   

3. Ordnung in Moodle

Ordnung im Kurs.pdf

  • Wer einen Moodlekurs betreibt, sollte sich bewusst sein, dass ein Kurs sehr schnell unordentlich und unattraktiv wirkt, wenn einfach Dokumente oder Aktivitäten aneinandergereiht werden. Ein Kurs muss also gepflegt werden, d.h. Inhalte und Themen müssen gut geordnet und immer wieder bezüglich ihrer momentanen Relevanz für den Unterricht beurteilt werden.
  • Moodle bietet grundsätzlich die Möglichkeit, einen Kurs in Themen zu organisieren. Leider gibt es keine "Unterebene", d.h. innerhalb der Themen sind keine separaten Kapitel oder Abschnitte erstellbar. In Abschnitt … wird gezeigt, wie man Themen dennoch zumindest optisch unterteilen kann.
  • Ein weiteres wichtiges Organisationsmittel ist die Sichtbarmachung resp. das Verbergen von Themen und Kursinhalten. Dies alleine kann aus Schülersicht schon zu einer klareren Darstellung und besserer Übersicht beitragen. In der Lehreransicht sind die verborgenen Inhalte oder Themen natürlich immer sichtbar.
  • Last but not least hilft auch eine Klare Syntax bei der Benennung von Aktivitäten und Inhalten.

3.1. Hinzufügen von Themen

Per default findet man in einem "frischen" Moodlekurs einen Abschnitt mit dem Namen Allgemein und 4 Themen vor. Die Anzahl der Themen lässt sich frei erhöhen, indem man unter dem letzten Thema im Bearbeitungsmodus Themen hinzufügen auswählt. Man kann dort dann gleich festlegen, ob man nur ein Thema oder gleiche mehrere hinzufügen will.

3.2.  Kursformate

Grössere Kurse ziehen sich rasch in die länge. Sobald also eine gewisse Anzahl Themen und Aktivitäten angelegt worden sind, muss der Betrachter viel scrollen. Um dies zu verhindern, können folgende Anpassungen im in den Kurseinstellungen vorgenommen werden. Öffne zunächst den gewünschten Kurs und klicke im Navigationsmenu auf Einstellungen. 

Im Abschnitt Kursformat kannst du verschiedene Anpassungen vornehmen, welche das Layout deiner Kurse verändern. 


Option 1: Anpassung der Kursdarstellung:

"Alle Abschnitte auf einer Seite": Empfohlen für kürzere Kurse mit wenig Themenabschnitten und wenig Aktivitäten. Auf Grund der geringen Anzahl Inhalte, muss der Betrachter nur wenig scrollen.

"Nur ein Abschnitt pro Seite": Empfohlen für längere Kurse mit zahlreichen Themen und Aktivitäten. Der BEtrachter muss nur noch innerhalb der einzelnen Themen scrollen und nicht innerhalb des gesamten Kurses. 


Option 2: Auswahl des Formats:

Zur Auswahl stehen verschiedene Formate. Am häufigsten benutzt werden das Themenformat und das Kachelformat:


ThemenformatKachelformat 

Die Inhalte des Kurses werden als aufklappbare Liste angezeigt.

Die Inhalte des Kurses werden als anwählbare Bildsymbole angezeigt.

Das ebenfalls zur Verfügung stehende Grid-Format funktioniert ähnlich wie das Kachelformat. Mittelfristig empfehlen wir den Umstieg auf das Kachelformat, da das Grid-Format nicht alle Möglichkeiten von Moodle4 unterstützt. So wird z.B. der Kursindex nicht angezeigt, was das verschieben von Inhalten innerhalb des Kurses erschwert. 

3.3. Ordnung innerhalb eines Themas

Um die nachfolgenden Gestaltungsmöglichkeiten anzuwenden, muss zunächst der Bearbeitungsmodus eingeschaltet werden.

3.3.1. Welche Inhalte sollen sichtbar sein?

Bei allen Themenabschnitten und Aktivitäten erscheint auf der rechten Seite ein 3-Punkte-Menu. Dieses beitet die folgenden Optionen: 

Verbergen: Das einfachste – und gleichzeitig eines der effizientesten Ordnungsprinzipien ist Verbergen. Im Kontextmenü Bearbeiten neben jeder Aktivität lässt sich festlegen, ob die Lernenden einen Inhalt sehen oder nicht.

Einschübe: Im gleichen Kontextmenü können Aktivitäten und Inhalte auch eingeschoben werden (siehe Screenshot oben). Auch dieses einfach Mittel trägt zur verbesserten Übersichtlichkeit bei.

3.3.2. Gliederung der Abschnitte mit Hilfe von Textfeldern

In Moodle können verschiedene Themenabschnitte erstellt werden. Für die Erstellung von Unterabschnitten, kann die Aktivität Textfeld benutzt werden. 

Schalte zunächst den Bearbeitungsmodus ein.

Klicke im unteren Bereich des gewünschten Abschnittes auf "Aktivität oder Material" anlegen

Wähle die Aktivität "Text- und Medienfeld"

Gib im Textfeld die gewünschte Kapitelüberschrift ein. Bei Textfeldern kann Schriftart, Schriftgrösse und Farbe im Editor gewählt werden. In Kombination mit Einschüben und Verbergen erreicht man so auch in relativ grossen Themen eine klare Struktur. Speichere deine Angaben. Damit alle Überschriften gleich formatiert sind, kannst du bestehende Überschriften einfach duplizieren. Klicke hierzu im 3-Punkte-Menu auf "Duplizieren"

4. Häufige Fragen (FAQ)

4.1. Gibt es Handy-Apps für Moodle?

Es gibt die App Moodle Mobile sowohl für Android als auch für iOS. Um sich über die App einzuloggen muss man den Benutzernamen (nnnn.mmmm.0000@ksz.edu-zg.ch) und das M365 Passwort sowie die Addresse unserers Moodle-Servers (https://moodle.edu-zg.ch) eingeben.

Ab SJ 2022/23 ist Moodle über moodle.edu-zg.ch abrufbar. Die Einstellungen der App müssen entsprechend angepasst werden. Hierzu geht ihr wie folgt vor:

  1. Öffne die Moodle-App auf deinem Smartphone
  2. Tippe auf das Symbol für dein Nutzerkonto
  3. Tippe auf Nutzerkonto wechseln und dann auf +
  4. Gib die neue Adresse (https://moodle.edu-zg.ch)im Textfeld ein und logge dich anschliessend mit deinem M365-Konto ein. 

4.2. Meine Kurse haben nur das Fach als Namen, ich habe keinen Überblick

Der Kursname wurde aus schulNetz importiert, wo er für Moodle keine sinnvollen Namen trägt. Dieser kann jedoch manuell in den Kurseinstellungen geändert werden. Dabei gilt es aber, das Folgende zu beachten:

  • Der Kurzname und die Kurs-ID sollten für Lehrpersonen nicht editierbar sein. Sie dürfen auf keinen Fall verändert werden.
  • Der vollständige Kursname ist für alle Schüler/-innen sichtbar. Denkt daran, dass der Schülerinnen und Schüler aus der Bezeichnung das Fach noch erkennen sollte.
  • In die Kurseinstellungen gelangt man wie in Abschnitt 2.1 beschrieben.

4.3. Was passiert mit meinen Kursen am Ende des Schuljahres

Am Ende eines Schuljahres passiert in Moodle Folgendes:

  • Kurse aus dem alten Schuljahr laufen bis Ende Juli. Anschliessend werden sie unter Vergangen aufgeführt und erscheinen nicht mehr in der Seitenleiste. Die Schülerinnen und Schüler bleiben weiterhin im Kurs eingeschrieben, es wird jedoch keine Aktualisierung vorgenommen. Sollte dies bei euch nicht funktionieren, so ist das Kursende in den Kurseinstellungen falsch gesetzt und muss angepasst werden:



    Die Schülerinnen und Schüler sehen den Kurs weiterhin, auch unter der Kategorie Vergangen. Falls ihr den Kurs nicht mehr anzeigen möchtet, kann seine Sichtbarkeit auf Verbergen gesetzt werden:

  • Anfangs August werden für die Kurse des neuen Schuljahres automatisch Kurse erstellt. Falls ihr Daten des alten Schuljahres weiterhin für die Klasse zur Verfügung haben wollt oder einen Stufenkurs aus dem alten Schuljahr übernehmen wollt, könnt ihr die Importfunktion wie oben beschrieben benutzen. Die Details dazu findet ihr auch in der Moodle-Dokumentation.
  • Bitte beachtet: Wie bei allen Cloud-Plattformen lohnt es sich auch bei unserer Moodle-Instanz von den Kursen, welche man aufbewahren will, ein Backup lokal zu speichern. 

4.4. Ich erhalte zu viele E-Mails von Moodle / Ich möchte Push-Nachrichten auf dem Handy

Es kann in Moodle genau eingestellt werden, wofür man eine E-Mail oder eine Push-Nachricht auf dem Handy erhalten möchte. Die entsprechenden Einstellungen findet ihr im Benutzermenu unter Einstellungen→Mitteilungen/Systemmitteilungen. Voraussetzungen für direkte Nachrichten auf dem Handy ist das Installieren der Moodle App.

Klicke zunächst auf dein Profilbild oben rechts und wähle den Abschnitt Einstellungen.

Klicke im neuen Fenster auf Systemnachrichten

   

Für Schülerinnen und Schüler sind die folgenden Einstellungen sinnvoll:

4.5. Auf Moodle-Nachrichten kann per E-Mail nicht geantwortet werden.

Benachrichtigungen werden von Moodle standardmässig von der E-Mailadresse moodle@ksz.ch versandt. Dies dient dazu, die persönliche Mailadresse des Absenders zu schützen. Du kannst dich entscheiden, auf dieses Feature zu verzichten und Moodle deine eigene @ksz.ch Adresse benutzen zu lassen.

In den Benutzereinstellungen unter Profil bearbeiten kann man im Feld E-Mail-Adresse anzeigen die Option Ja, für alle sichtbar wählen. Dies führt dazu, dass die Mailadresse im Absender korrekt gesetzt wird, falls es sich um eine @ksz.ch-Adresse handelt. Die Adresse ist auch mit dieser Option nur innerhalb von Moodle sichtbar. Personen ohne Account auf moodle.ksz.ch können dennoch nicht auf die Adresse zugreifen.

           

4.6. Wie kann ich ein Forum als Klassenchat einsetzen?

Um mit Schülerinnen und Schülern Nachrichten auszutauschen, welche Dateien (z.B. Bilder) enthalten, kann die oben beschriebene Gruppen-Nachrichtenfunktion nicht benutzt werden. In diesem Fall setzt man am besten ein Forum wie folgt ein:

Füge im Kurs ein neues Forum ein. Das Ankündigungen Forum lässt sich dafür nicht einsetzten, da die SuS nicht auf Beiträge antworten könne. Auch das Modul Chat eignet sich nicht für einen länger anhaltenden Klassenchat, der nicht zeitlich begrenzt ist. Dies geschieht über Aktivität hinzufügen wo das Forum ausgewählt wird. Das Forum benennt man dann als Klassenchat.

 

Damit alle Schülerinnen und Schüler eine Push-Nachricht erhalten, welche dies in der App aktiviert haben, muss unter Abonnement und Tracking die Option Verpflichtend gewählt werden.

So werden immer alle Schülerinnen und Schüler benachrichtigt, wenn etwas gepostet wird. Sollte dies nicht klappen, hat die entsprechende Person die Push-Nachrichten deaktiviert.

Gruppen bilden: Wenn in der Klasse auch mit einzelnen Gruppen statt der gesamten Klasse kommuniziert werden soll, kann die Gruppen-Funktion von Moodle benutzt werden. Dafür müsst ihr zuerst die Gruppierungen erstellen. Wie dies geht findet ihr in der Moodle Dokumentation. Anschlissend muss im Forum der Gruppenmodus eingestellt werden. Rechts neben dem Forums-Eintrag kann im Editiermodus der Gruppenmodus des Forums durch Klicken eingestellt werden. Dabei stellt ihr den Modus auf Getrennte Gruppen

Soll ein Forum nur für eine bestimmte Gruppe sichtbar sein, so könnt ihr die in den Foreneinstellungen unter Voraussetzungen eine Einschränkung auf eine Gruppe hinzufügen:

Auf dieselbe Art können auch persönliche Chats mit einzelnen Schülerinnen oder Schülern erstellt werden, wenn nicht die Nachrichtenfunktion benutzt werden soll.

4.7. Wie kann ich im Texteditor Formeln einfügen?

Moodle unterstützt über die Javascript-Bibliothek das Einfügen von Formeln in der üblichen LaTeX-Schreibweise. Dazu verwendet man am Anfang der Formel \( und am Ende der Formel \). Möchte man die Formel im sogenannten Displaymodus anzeigen, wo sie auf einer eigenen Zeile und zentriert dargestellt wird, benutzt man stattdessen \[ und \].

4.8.  Wie kann ich in Moodle mit Gruppen arbeiten?

Trainer/innen können ihre Kursteilnehmer/innen im Kurs oder in einzelnen Aktivitäten in Gruppen einteilen und arbeiten lassen. Standardmässig sind keine Gruppen aktiviert. Das heisst: Alle TeilnehmerInnen und Teilnehmer sehen und bearbeiten dieselben Inhalte. Je nach Setting kann es jedoch sinnvoll sein, dass immer nur ein Teil der Klasse an einer Aktivität arbeitet. Um mit Gruppen arbeiten zu können, müssen zwei Einstellungen angepasst werden: 

  • Öffne den Kurs und klicke in der Navigationsleiste auf "Einstellungen". Passe im Abschnitt "Gruppen" den Gruppenmodus an. Zur Auswahl stehen drei Optionen.
    • Keine Gruppen - es gibt keine Gruppen im Kurs, jeder gehört zur Gesamtgruppe (=Standard)

    • Getrennte Gruppen - Jede Gruppe sieht nur die Mitglieder der eigenen Gruppe. Die anderen Gruppen (und deren Forumsbeiträge oder Wikieinträge) sind unsichtbar.

    • Sichtbare Gruppen - Jede Gruppe arbeitet für sich, sieht jedoch die Mitglieder der anderen Gruppen (und deren Aktivitäten, aber nur mit Lese-Zugriff)

  • Öffne den Kurs und klicke in der Navigationsleiste auf "Teilnehmer". Klicke anschliessend im Drop-Down-Menu auf "Gruppen"

  • Im neuen Fenster kannst du die Gruppen bearbeiten
    • Linkes Fenster: Gruppe erstellen (Gruppenbezeichnung) 
    • Rechtes Fenster: Gruppenmitglieder verwalten (hinzufügen/entfernen).

4.9. Ich brauche einen Kurs für meine Maturaarbeit, Projektwoche, Praktikumsbetreuung, Haustier usw.

Die Mitglieder der AG ICT haben die Möglichkeit, Kurse zu erstellen. Wenn ihr euch bei jemandem der Gruppe meldet, bekommt ihr einen Kurs für was immer ihr einen Kurs braucht. Nutzer müsst ihr anschliessend nach dem oben beschriebenen Muster einschreiben. Falls ihr einen Moodle-Zugang für externe Personen benötigt oder ein Kurs öffentlich zugänglich sein soll, meldet ihr euch am besten bei der AG ICT. Stellvertretungen, welche einen Zugang zum Schulsystem (Windows Login) haben, können sich mit diesem Login auch in Moodle einloggen.

4.10. Wie benutze ich Moodle für ein Feedback (z.B. MAG 6)?

Mit dem Modul Feedback kann ein Fragebogen zum Kurs hinzugefügt werden. Wenn der neu erstellte Fragebogen geöffnet wird, kann unter Vorlagen eine öffentliche oder eine selbst gespeicherte Vorlage ausgewählt werden. Aktuell steht die Vorlage für das MAG 6 zur Verfügung. Sollten weitere Vorlagen als Vorlage erwünscht sein, wendet ihr euch mit euren Wünschen gerne an die AG ICT.

Vorgehen:

Wähle unter Aktivitäten hinzufügen Feedback aus und gib dann dem neu zu erstellenden Feedback einen Namen.

Gehe dann direkt auf Speichern und Anzeigen

Gehe auf Templates /Vorlagen und wähle "SchülerInnen-Befragung MAG6"

Jetzt hast du die Umfrage aus der Vorlage erstellt.

4.11. Wie ändere ich die Spracheinstellungen?

Permanent ändert man die Spracheinstellungen bei den persönlichen Einstellungen rechts oben:

Falls der Link "Dokumentation zu dieser Seite" nicht mehr zur passenden Seite führt: Die Spracheinstellung zuoberst links auf der Moodle-Seite temporär wieder auf Deutsch (de) zurücksetzen und die Dokumentation dann erneut aufrufen.

Auf Grund einer falschen Grundeinstellung kann es im SJ 2022/23 vorkommen, dass Moodle den Kurs auf Englisch zurücksetzt. Dieser Automatismus lässt sich umgehen, indem innerhalb der Kurseinstellungen die gewünschte Sprache erzwungen wird. 

Öffne hierzu die Kurseinstellungen 

Wähle im Abschnitt Darstellung in der Rubrik Sprache erzwingen die gewünschte Sprache. 

4.12. Moodle in Teams einbinden

Siehe hier.


4.13. Wie kann ich abgegebene Dateien in Moodle bearbeiten?

Mit der Moodle-Aktivität Aufgabe kann man sich von den Lernenden Dateien abgeben lassen. Diese Dateien können anschliessend entweder heruntergeladen werden, oder man kann sie auch direkt in Moodle bearbeiten, also beispielsweise mit Zeichnungen und Kommentaren versehen.  Derzeit können nur PDF-Dateien direkt in Moodle bearbeitet werden. Wenn man Word-Dateien allerdings mit dem Drucker Microsoft Print to PDF in PDFs umwandelt, funktioniert die Anzeige in Moodle nicht richtig. Sie funktioniert hingegen einwandfrei, wenn man das Dokument als PDF abspeichert oder einen anderen PDF-Drucker verwendet.  

Damit die Datei in Moodle abgegeben und bearbeitet werden kann, muss man bei den Aufgaben-Einstellungen die Dateiabgabe mit einem Häkchen aktivieren und gegebenenfalls die Anzal hochladbarer Dokumente festlegen. Wenn zugleich ein Häkchen bei Texteingabe online gesetzt wird, funktioniert die Darstellung der Datei oftmals nicht. Diese zwei Abgabetypen sollten daher nicht kombiniert werden:


4.14.  Wie kann ich mit dem SEB in Moodle Prüfungen durchführen?

Das Vorgehen wird im Abschnitt "Digitale Prüfungen" beschrieben. 






Moodle

Link zur E-Learning-Plattform Moodle der KSZ: https://moodle.edu-zg.ch

Ab den Frühlingsferien 2023 steht Moodle 4 zur Verfügung. Eine kurze Einführung in die Kursnavigation ist in diesem Video verfügbar.


Achtung!

Bei Problemen oder Fragen mit Moodle wendet ihr euch bitte an die AG ICT.

Für einen Vergleich Moodle – OneNote siehe hier.

1. Erste Schritte in Moodle

1.1. Einloggen

Die Moodle-Instanz der Kanti Zug findet man unter: https://moodle.edu-zg.ch.

Ihr könnt euch mit dem üblichen Windows-Login bzw. schulNetz-Login einloggen.


1.2. Passwort vergessen / Login-Probleme.

Das Moodle-Login ist das übliche Windows-Login. Wenn du das Passwort vergessen hast, folge der Anleitung hier.

Sollte das Login trotz bekanntem Passwort nicht funktionieren, prüfe bitte folgende Punkte:

  • Bist du wirklich auf der Moodle-Seite der Kanti? Kontrolliere, ob die Adresse in der Adressbar tatsächlich https://moodle.edu-zg.ch lautet. Dabei ist das https wichtig.
  • Prüfe, ob die Feststelltaste nicht gedrückt wurde oder ob du an einem Computer mit anderem Tastaturlayout befindest.

Im Rahmen der Umstellung der Matrix fürs Login von kuer (Lehrer:innen) resp. von nach.vorn.2022 (für Schüler:innen) hinzu kuer@ksz.edu-zg.ch (für Lehrer:innen) resp. nach.vorn.2022@ksz.edu-zg.ch (für Schüler:innen) müssen auch in der Desktop-App und in der Mobile-App Änderungen vorgenommen werden.

Aktiviert man die App, gelangt man mit dem alten Login folglich auf das alte Moodle.

Dort kann man auf sein Profilbild / Profil-Icon klicken und gelangt zu den Nutzerkonten.

Ganz unten kann man auf den Doppelpfeil (Nutzer wechseln) klicken und sieht unten ein orangenfarbiges "Plus", dort kann man das neue Konto einrichten. Die neue Moodle Adresse lautet https://moodle.edu-zg.ch. Die Anmeldung erfolgt mit dem Benutzernamen (mit @ksz.edu-zg.ch und dem O365-Passwort). 

Ist das neue Konto aktiviert, empfehlen wir, nach demselben Muster wieder in die Nutzerkonten zu gehen und das alte Konto zu löschen (wischen nach links und den roten Abfalleimer anwählen).

So ist man auch mit den Apps startklar.

1.3. Offizielle Moodle-Dokumentation

Die offizielle deutsche Moodle-Dokumentation findet sich hier: https://docs.moodle.org/33/de/Hauptseite

Die offizielle Dokumentation ist auf jeder Moodle-Seite über das Fragezeichen am unteren rechten Bildrand abrufbar.

2. Erste Schritte in einem Kurs

2.1. Kurs für SuS freigeben

Die aus Schulnetz importierten Kurse sind für SuS in der Grundeinstellung nicht sichtbar. Die Lehrperson muss seine Kurse zunächst sichtbar machen. Die entsprechenden Einstellungen müssen für jeden Kurs einzeln vorgenommen werden.

Öffne den entsprechenden Kurs und passe die Kurseinstellungen und setze in der Rubrik Kurssichtbarkeit die Option "Anzeigen": 

2.2. Eine Datei zu einem Kurs hinzufügen.

Um die Struktur eines Kurses zu ändern - also auch um eine Datei hinzuzufügen - muss zuerst in den Bearbeitungsmodus gewechselt werden. Dies geschieht über die blaue Schaltfläche rechts oben:

Im Bearbeitungsmodus kann die Datei per Drag-n-Drop in den Kurs gezogen werden. Die Datei wird zunächst immer am Ende eines Abschnittes platziert. In einem 2. Schritt kann die Datei innerhalb des Abschnittes an der gewünschten Stelle positioniert werden. 

2.3. Kontext-Hilfe zu einer bestimmten Seite / Funktion aufrufen

Auf jeder Seite findet man unten rechts einen Link zur Moodle-Dokumentation. Für jede Seite bringt einem der Link zu der spezifischen Dokumentation dieser entsprechenden Seite.

2.4. Kurse wiederverwenden (Sicherung, Wiederherstellung, Import) 

 Im Rahmen des Jahreswechsels sind die folgenden Kurseinstellungen anzupassen: 

  • Die Kurse sind standarmässig "nicht sichtbar" gestellt. Lehrpersonen, welche mit Moodle arbeiten, müssen die Kurse einzeln sichtbar machen. 
  • Um die Kurse nach Klassenstufe zu sortieren, kann der "vollständige Kursname" angepasst werden.
  • Lehrpersonen welche mit dem Kachel- oder Grid-Format arbeiten, sollten ausserdem beachten: Die Bilder der Kacheln bzw. Grids werden nur importiert, wenn der Quellkurs (aus dem Vorjahr) und der Zielkurs (aktuelles Jahr) dasselbe Format aufweisen. Diese Einstellung muss vor dem Import angepasst werden!
    • So scheitert der Import der Bilder: Quellkurs im Kachel/Grid-Format → Zielkurs im Themenformat
    • So gelingt der Import der Bilder: Quellkurs im Kachel/Grid-Format → Zielkurs im Kachel/Grid-Format

Grundmuster:

Die Sicherung, Wiederverwendung sowie der Import und Export eines Kurses erfolgt nach demselben Muster. Klicke in der Navigationszeile auf "Mehr" und wähle die Option "Kurse wiederverwenden"

Auf der nächsten Seite muss zunächst die gewünschte Option gewählt werden. Zur Auswahl stehen Import, Sicherung, Wiederherstellen und Zurücksetzen. Um einen Kurs zu importieren oder wiederherzustellen, müsst ihr über eine Sicherungsdatei verfügen.

Import eines Kurses: 

Diese Funktion dient dazu, einen bestehenden Kurs (z.B. den Parallelkurs auf derselben Stufe) zu importieren. Hierzu musst du wie folgt vorgehen.

  1. Öffne zunächste den Zielkurs
  2. Vollziehe das oben beschriebene Grundmuster und wähle die Option import
  3. Gib in dem Suchfeld die Kursbezeichnung des zu importierenden Kurses ein (Z-22-GS-4f-holl) 
  4. Wenn du den gesamten Kurs importieren möchtest, kannst du auf "weitere Einstellungen überspringen" klicken.
  5. Für eine Auswahl können zunächst die gewünschten Grundeinstellungen und nach dem Klick auf Weiter die einzelnen Aktivitäten ausgewählt werden.

 In einem nächsten Schritt kann man detaillierter wählen, welche Bereiche man importiert:

Oft lohnt es sich, im zweiten Schritt das Announcement-Forum und den Bereich Allgemeines wegzulassen, da dieser in jedem neuen Kurs enhalten ist. Nach dem Auswählen von Bereichen kann der Import abgeschlossen werden. Dazu klickt man erneut auf weiter, überprüft die Einstellungen und wählt anschliessend import durchführen.


Sicherung eines Kurses:

Ein lokales Backup eines Quellkurses kann über die Funktion Sicherung erstellt werden. Falls ihr ein Backup des gesamten Kurses erstellen möchtet, könnt ihr direkt auf Weitere Einstellungen überspringen klicken, was zum Erstellen des Backups führt. Andernfalls könnt ihr nach dem Klick auf Weiter genau auswählen, was im Backup beinhaltet sein soll. Hierzu müssen die gewünschten Inhalte einzeln an- oder abgewählt werden. Klicke mehrmals auf Weiter, bis zur Option "Sicherung erstellen"


Wiederherstellung eines Kurses 

Die maximale Upload Grösse ist in Moodle vom System her auf 250 MB beschränkt. Kurse sind sehr schnell grösser und deren Backups lassen sich dann nur in mehreren Schritten hochladen. Es ist daher einfacher, den Kurs via Import wiederherzustellen. Dies ist jedoch nur möglich, wenn der Kurs bereits in unserem Moodle-System angelegt worden ist. Für Moodle-Kurse aus anderen Systemen oder Kurse welche nicht mehr in unserem System gespeichert sind (älter als 6 Jahre), kann der Kurs wie folgt wiederhergestellt werden:

Die gesicherte Datei kann wie folgt in den neuen Zielkurs eingefügt werden:

  1. Öffne zunächst den Zielkurs.
  2. Vollziehe das oben beschriebene Grundmuster und wähle die Option Wiederherstellen.
  3. Ziehe die Sicherungsdatei in das Drag'n'Drop-Feld.
  4. Moodle erstellt einen Überblick über die gesicherten Aktivitäten. Diesen könnt ihr mit Weiter bestätigen.
  5. Wenn bestehende Inhalte des Zielkurses nicht mehr benötigt werden, könnt ihr die Option alle Inhalte dieses Kurses löschen und dann wiederherstellen auswählen. Falls im Zielkurs bereits zukunftsrelevante Inhalte vorhanden sind, wählt ihr den gesicherten Kurs mit diesem verschmelzen. Die Auswahl muss mit Weiter bestätigt werden.
  6. In den darauffolgenden Seiten präsentiert Moodle Zusammenfassungen aller Inhalte. Wenn ihr den Kurs als ganzes importieren möchtet, könnt ihr dies mit Weiter bestätigen. Ansonsten könnt ihr eine Auswahl der gewünschten Inhalte treffen. 
  7. Die weiteren Abläufe erfordern nochmals eine doppelte Bestätigung. Anpassungen an den Standardeinstellungen sind für die meisten Nutzer unnötig. Schliesst den Prozess ab, indem ihr auf "Wiederherstellung durchführen" klickt.

Für die Wiederherstelung braucht es einen bestehenden Zielkurs. Falls ihr einen zusätzlichen Kurs ausserhalb eurer zugeteilten Klassenkurse benötigt, könnt ihr diesen bei stefan.hollinger@ksz.ch beantragen. Bitte den gewünschten Kursnamen angeben. 

2.5. Daten von einer anderen Lehrperson übernehmen

Es gibt die Möglichkeit, Inhalte aus einem Kurs einer anderen Lehrperson zu importieren. So können aufwendig zu erstellende Elemente wie Lernkontrollen untereinander ausgetauscht werden. Dazu braucht es einen Trick, damit der oben beschriebene Weg funktioniert: Die Lehrperson, von welcher du importieren möchtest, fügt dich temporär als Trainer zu ihrem Kurs hinzu (siehe Abschnitt 2.6). Eine weitere Möglichkeit ist es, ein Backup von einem Kurs zu machen, dieses als Datei herunterzuladen und diese Datei an Lehrerkollegen weiter zu geben. Die Details werden hier beschrieben:

https://docs.moodle.org/34/en/Course_sharing

2.6. User manuell zu einem Kurs hinzufügen oder löschen

Um einen User zu einem Kurs hinzuzufügen öffnest du zuerst den entsprechenden Kurs, anschliessend klickst du in der Navigationsleiste auf Teilnehmer. und wähle die Funktion Nutzer/Innen einschreiben

Im neuen Fenster musst du im Suchfeld die Anfangsbuchstaben des Vor- oder Nachnamens eintippen. Das System schlägt dir passende Namen aus der hinterlegten Nutzerliste vor. Im unteren Teil des Fensters kannst du die Rolle des Teilnehmers festlegen:  

  • Trainer mit Bearbeitungsrechten (identisch mit deiner eigenen Rolle)
  • Trainer ohne Bearbeitungsrechte (die Person kann alle Abgaben einsehen und Beurteilungen vornehmen. Sie kann jedoch die Kursinhalte nicht selber gestalten)
  • Teilnehmer (=Standardrolle der SuS; ohne Einsicht und ohne Bearbeitungsrechte)

Um die manuell eingeschriebene Person aus dem Kurs zu löschen oder ihre Rolle anzupassen, gehst du wie folgt vor: Klicke im Navigationsmenu auf Teilnehmer. Manuell eingeschriebene Personen kannst du durch einen Klick auf den Papierkorb wieder aus dem Kurs löschen.   

3. Ordnung in Moodle

Ordnung im Kurs.pdf

  • Wer einen Moodlekurs betreibt, sollte sich bewusst sein, dass ein Kurs sehr schnell unordentlich und unattraktiv wirkt, wenn einfach Dokumente oder Aktivitäten aneinandergereiht werden. Ein Kurs muss also gepflegt werden, d.h. Inhalte und Themen müssen gut geordnet und immer wieder bezüglich ihrer momentanen Relevanz für den Unterricht beurteilt werden.
  • Moodle bietet grundsätzlich die Möglichkeit, einen Kurs in Themen zu organisieren. Leider gibt es keine "Unterebene", d.h. innerhalb der Themen sind keine separaten Kapitel oder Abschnitte erstellbar. In Abschnitt … wird gezeigt, wie man Themen dennoch zumindest optisch unterteilen kann.
  • Ein weiteres wichtiges Organisationsmittel ist die Sichtbarmachung resp. das Verbergen von Themen und Kursinhalten. Dies alleine kann aus Schülersicht schon zu einer klareren Darstellung und besserer Übersicht beitragen. In der Lehreransicht sind die verborgenen Inhalte oder Themen natürlich immer sichtbar.
  • Last but not least hilft auch eine Klare Syntax bei der Benennung von Aktivitäten und Inhalten.

3.1. Hinzufügen von Themen

Per default findet man in einem "frischen" Moodlekurs einen Abschnitt mit dem Namen Allgemein und 4 Themen vor. Die Anzahl der Themen lässt sich frei erhöhen, indem man unter dem letzten Thema im Bearbeitungsmodus Themen hinzufügen auswählt. Man kann dort dann gleich festlegen, ob man nur ein Thema oder gleiche mehrere hinzufügen will.

3.2.  Kursformate

Grössere Kurse ziehen sich rasch in die länge. Sobald also eine gewisse Anzahl Themen und Aktivitäten angelegt worden sind, muss der Betrachter viel scrollen. Um dies zu verhindern, können folgende Anpassungen im in den Kurseinstellungen vorgenommen werden. Öffne zunächst den gewünschten Kurs und klicke im Navigationsmenu auf Einstellungen. 

Im Abschnitt Kursformat kannst du verschiedene Anpassungen vornehmen, welche das Layout deiner Kurse verändern. 


Option 1: Anpassung der Kursdarstellung:

"Alle Abschnitte auf einer Seite": Empfohlen für kürzere Kurse mit wenig Themenabschnitten und wenig Aktivitäten. Auf Grund der geringen Anzahl Inhalte, muss der Betrachter nur wenig scrollen.

"Nur ein Abschnitt pro Seite": Empfohlen für längere Kurse mit zahlreichen Themen und Aktivitäten. Der BEtrachter muss nur noch innerhalb der einzelnen Themen scrollen und nicht innerhalb des gesamten Kurses. 


Option 2: Auswahl des Formats:

Zur Auswahl stehen verschiedene Formate. Am häufigsten benutzt werden das Themenformat und das Kachelformat:


ThemenformatKachelformat 

Die Inhalte des Kurses werden als aufklappbare Liste angezeigt.

Die Inhalte des Kurses werden als anwählbare Bildsymbole angezeigt.

Das ebenfalls zur Verfügung stehende Grid-Format funktioniert ähnlich wie das Kachelformat. Mittelfristig empfehlen wir den Umstieg auf das Kachelformat, da das Grid-Format nicht alle Möglichkeiten von Moodle4 unterstützt. So wird z.B. der Kursindex nicht angezeigt, was das verschieben von Inhalten innerhalb des Kurses erschwert. 

3.3. Ordnung innerhalb eines Themas

Um die nachfolgenden Gestaltungsmöglichkeiten anzuwenden, muss zunächst der Bearbeitungsmodus eingeschaltet werden.

3.3.1. Welche Inhalte sollen sichtbar sein?

Bei allen Themenabschnitten und Aktivitäten erscheint auf der rechten Seite ein 3-Punkte-Menu. Dieses beitet die folgenden Optionen: 

Verbergen: Das einfachste – und gleichzeitig eines der effizientesten Ordnungsprinzipien ist Verbergen. Im Kontextmenü Bearbeiten neben jeder Aktivität lässt sich festlegen, ob die Lernenden einen Inhalt sehen oder nicht.

Einschübe: Im gleichen Kontextmenü können Aktivitäten und Inhalte auch eingeschoben werden (siehe Screenshot oben). Auch dieses einfach Mittel trägt zur verbesserten Übersichtlichkeit bei.

3.3.2. Gliederung der Abschnitte mit Hilfe von Textfeldern

In Moodle können verschiedene Themenabschnitte erstellt werden. Für die Erstellung von Unterabschnitten, kann die Aktivität Textfeld benutzt werden. 

Schalte zunächst den Bearbeitungsmodus ein.

Klicke im unteren Bereich des gewünschten Abschnittes auf "Aktivität oder Material" anlegen

Wähle die Aktivität "Text- und Medienfeld"

Gib im Textfeld die gewünschte Kapitelüberschrift ein. Bei Textfeldern kann Schriftart, Schriftgrösse und Farbe im Editor gewählt werden. In Kombination mit Einschüben und Verbergen erreicht man so auch in relativ grossen Themen eine klare Struktur. Speichere deine Angaben. Damit alle Überschriften gleich formatiert sind, kannst du bestehende Überschriften einfach duplizieren. Klicke hierzu im 3-Punkte-Menu auf "Duplizieren"

4. Häufige Fragen (FAQ)

4.1. Gibt es Handy-Apps für Moodle?

Es gibt die App Moodle Mobile sowohl für Android als auch für iOS. Um sich über die App einzuloggen muss man den Benutzernamen (nnnn.mmmm.0000@ksz.edu-zg.ch) und das M365 Passwort sowie die Addresse unserers Moodle-Servers (https://moodle.edu-zg.ch) eingeben.

Ab SJ 2022/23 ist Moodle über moodle.edu-zg.ch abrufbar. Die Einstellungen der App müssen entsprechend angepasst werden. Hierzu geht ihr wie folgt vor:

  1. Öffne die Moodle-App auf deinem Smartphone
  2. Tippe auf das Symbol für dein Nutzerkonto
  3. Tippe auf Nutzerkonto wechseln und dann auf +
  4. Gib die neue Adresse (https://moodle.edu-zg.ch)im Textfeld ein und logge dich anschliessend mit deinem M365-Konto ein. 

4.2. Meine Kurse haben nur das Fach als Namen, ich habe keinen Überblick

Der Kursname wurde aus schulNetz importiert, wo er für Moodle keine sinnvollen Namen trägt. Dieser kann jedoch manuell in den Kurseinstellungen geändert werden. Dabei gilt es aber, das Folgende zu beachten:

  • Der Kurzname und die Kurs-ID sollten für Lehrpersonen nicht editierbar sein. Sie dürfen auf keinen Fall verändert werden.
  • Der vollständige Kursname ist für alle Schüler/-innen sichtbar. Denkt daran, dass der Schülerinnen und Schüler aus der Bezeichnung das Fach noch erkennen sollte.
  • In die Kurseinstellungen gelangt man wie in Abschnitt 2.1 beschrieben.

4.3. Was passiert mit meinen Kursen am Ende des Schuljahres

Am Ende eines Schuljahres passiert in Moodle Folgendes:

  • Kurse aus dem alten Schuljahr laufen bis Ende Juli. Anschliessend werden sie unter Vergangen aufgeführt und erscheinen nicht mehr in der Seitenleiste. Die Schülerinnen und Schüler bleiben weiterhin im Kurs eingeschrieben, es wird jedoch keine Aktualisierung vorgenommen. Sollte dies bei euch nicht funktionieren, so ist das Kursende in den Kurseinstellungen falsch gesetzt und muss angepasst werden:



    Die Schülerinnen und Schüler sehen den Kurs weiterhin, auch unter der Kategorie Vergangen. Falls ihr den Kurs nicht mehr anzeigen möchtet, kann seine Sichtbarkeit auf Verbergen gesetzt werden:

  • Anfangs August werden für die Kurse des neuen Schuljahres automatisch Kurse erstellt. Falls ihr Daten des alten Schuljahres weiterhin für die Klasse zur Verfügung haben wollt oder einen Stufenkurs aus dem alten Schuljahr übernehmen wollt, könnt ihr die Importfunktion wie oben beschrieben benutzen. Die Details dazu findet ihr auch in der Moodle-Dokumentation.
  • Bitte beachtet: Wie bei allen Cloud-Plattformen lohnt es sich auch bei unserer Moodle-Instanz von den Kursen, welche man aufbewahren will, ein Backup lokal zu speichern. 

4.4. Ich erhalte zu viele E-Mails von Moodle / Ich möchte Push-Nachrichten auf dem Handy

Es kann in Moodle genau eingestellt werden, wofür man eine E-Mail oder eine Push-Nachricht auf dem Handy erhalten möchte. Die entsprechenden Einstellungen findet ihr im Benutzermenu unter Einstellungen→Mitteilungen/Systemmitteilungen. Voraussetzungen für direkte Nachrichten auf dem Handy ist das Installieren der Moodle App.

Klicke zunächst auf dein Profilbild oben rechts und wähle den Abschnitt Einstellungen.

Klicke im neuen Fenster auf Systemnachrichten

   

Für Schülerinnen und Schüler sind die folgenden Einstellungen sinnvoll:

4.5. Auf Moodle-Nachrichten kann per E-Mail nicht geantwortet werden.

Benachrichtigungen werden von Moodle standardmässig von der E-Mailadresse moodle@ksz.ch versandt. Dies dient dazu, die persönliche Mailadresse des Absenders zu schützen. Du kannst dich entscheiden, auf dieses Feature zu verzichten und Moodle deine eigene @ksz.ch Adresse benutzen zu lassen.

In den Benutzereinstellungen unter Profil bearbeiten kann man im Feld E-Mail-Adresse anzeigen die Option Ja, für alle sichtbar wählen. Dies führt dazu, dass die Mailadresse im Absender korrekt gesetzt wird, falls es sich um eine @ksz.ch-Adresse handelt. Die Adresse ist auch mit dieser Option nur innerhalb von Moodle sichtbar. Personen ohne Account auf moodle.ksz.ch können dennoch nicht auf die Adresse zugreifen.

           

4.6. Wie kann ich ein Forum als Klassenchat einsetzen?

Um mit Schülerinnen und Schülern Nachrichten auszutauschen, welche Dateien (z.B. Bilder) enthalten, kann die oben beschriebene Gruppen-Nachrichtenfunktion nicht benutzt werden. In diesem Fall setzt man am besten ein Forum wie folgt ein:

Füge im Kurs ein neues Forum ein. Das Ankündigungen Forum lässt sich dafür nicht einsetzten, da die SuS nicht auf Beiträge antworten könne. Auch das Modul Chat eignet sich nicht für einen länger anhaltenden Klassenchat, der nicht zeitlich begrenzt ist. Dies geschieht über Aktivität hinzufügen wo das Forum ausgewählt wird. Das Forum benennt man dann als Klassenchat.

 

Damit alle Schülerinnen und Schüler eine Push-Nachricht erhalten, welche dies in der App aktiviert haben, muss unter Abonnement und Tracking die Option Verpflichtend gewählt werden.

So werden immer alle Schülerinnen und Schüler benachrichtigt, wenn etwas gepostet wird. Sollte dies nicht klappen, hat die entsprechende Person die Push-Nachrichten deaktiviert.

Gruppen bilden: Wenn in der Klasse auch mit einzelnen Gruppen statt der gesamten Klasse kommuniziert werden soll, kann die Gruppen-Funktion von Moodle benutzt werden. Dafür müsst ihr zuerst die Gruppierungen erstellen. Wie dies geht findet ihr in der Moodle Dokumentation. Anschlissend muss im Forum der Gruppenmodus eingestellt werden. Rechts neben dem Forums-Eintrag kann im Editiermodus der Gruppenmodus des Forums durch Klicken eingestellt werden. Dabei stellt ihr den Modus auf Getrennte Gruppen

Soll ein Forum nur für eine bestimmte Gruppe sichtbar sein, so könnt ihr die in den Foreneinstellungen unter Voraussetzungen eine Einschränkung auf eine Gruppe hinzufügen:

Auf dieselbe Art können auch persönliche Chats mit einzelnen Schülerinnen oder Schülern erstellt werden, wenn nicht die Nachrichtenfunktion benutzt werden soll.

4.7. Wie kann ich im Texteditor Formeln einfügen?

Moodle unterstützt über die Javascript-Bibliothek das Einfügen von Formeln in der üblichen LaTeX-Schreibweise. Dazu verwendet man am Anfang der Formel \( und am Ende der Formel \). Möchte man die Formel im sogenannten Displaymodus anzeigen, wo sie auf einer eigenen Zeile und zentriert dargestellt wird, benutzt man stattdessen \[ und \].

4.8.  Wie kann ich in Moodle mit Gruppen arbeiten?

Trainer/innen können ihre Kursteilnehmer/innen im Kurs oder in einzelnen Aktivitäten in Gruppen einteilen und arbeiten lassen. Standardmässig sind keine Gruppen aktiviert. Das heisst: Alle TeilnehmerInnen und Teilnehmer sehen und bearbeiten dieselben Inhalte. Je nach Setting kann es jedoch sinnvoll sein, dass immer nur ein Teil der Klasse an einer Aktivität arbeitet. Um mit Gruppen arbeiten zu können, müssen zwei Einstellungen angepasst werden: 

  • Öffne den Kurs und klicke in der Navigationsleiste auf "Einstellungen". Passe im Abschnitt "Gruppen" den Gruppenmodus an. Zur Auswahl stehen drei Optionen.
    • Keine Gruppen - es gibt keine Gruppen im Kurs, jeder gehört zur Gesamtgruppe (=Standard)

    • Getrennte Gruppen - Jede Gruppe sieht nur die Mitglieder der eigenen Gruppe. Die anderen Gruppen (und deren Forumsbeiträge oder Wikieinträge) sind unsichtbar.

    • Sichtbare Gruppen - Jede Gruppe arbeitet für sich, sieht jedoch die Mitglieder der anderen Gruppen (und deren Aktivitäten, aber nur mit Lese-Zugriff)

  • Öffne den Kurs und klicke in der Navigationsleiste auf "Teilnehmer". Klicke anschliessend im Drop-Down-Menu auf "Gruppen"

  • Im neuen Fenster kannst du die Gruppen bearbeiten
    • Linkes Fenster: Gruppe erstellen (Gruppenbezeichnung) 
    • Rechtes Fenster: Gruppenmitglieder verwalten (hinzufügen/entfernen).

4.9. Ich brauche einen Kurs für meine Maturaarbeit, Projektwoche, Praktikumsbetreuung, Haustier usw.

Die Mitglieder der AG ICT haben die Möglichkeit, Kurse zu erstellen. Wenn ihr euch bei jemandem der Gruppe meldet, bekommt ihr einen Kurs für was immer ihr einen Kurs braucht. Nutzer müsst ihr anschliessend nach dem oben beschriebenen Muster einschreiben. Falls ihr einen Moodle-Zugang für externe Personen benötigt oder ein Kurs öffentlich zugänglich sein soll, meldet ihr euch am besten bei der AG ICT. Stellvertretungen, welche einen Zugang zum Schulsystem (Windows Login) haben, können sich mit diesem Login auch in Moodle einloggen.

4.10. Wie benutze ich Moodle für ein Feedback (z.B. MAG 6)?

Mit dem Modul Feedback kann ein Fragebogen zum Kurs hinzugefügt werden. Wenn der neu erstellte Fragebogen geöffnet wird, kann unter Vorlagen eine öffentliche oder eine selbst gespeicherte Vorlage ausgewählt werden. Aktuell steht die Vorlage für das MAG 6 zur Verfügung. Sollten weitere Vorlagen als Vorlage erwünscht sein, wendet ihr euch mit euren Wünschen gerne an die AG ICT.

Vorgehen:

Wähle unter Aktivitäten hinzufügen Feedback aus und gib dann dem neu zu erstellenden Feedback einen Namen.

Gehe dann direkt auf Speichern und Anzeigen

Gehe auf Templates /Vorlagen und wähle "SchülerInnen-Befragung MAG6"

Jetzt hast du die Umfrage aus der Vorlage erstellt.

4.11. Wie ändere ich die Spracheinstellungen?

Permanent ändert man die Spracheinstellungen bei den persönlichen Einstellungen rechts oben:

Falls der Link "Dokumentation zu dieser Seite" nicht mehr zur passenden Seite führt: Die Spracheinstellung zuoberst links auf der Moodle-Seite temporär wieder auf Deutsch (de) zurücksetzen und die Dokumentation dann erneut aufrufen.

Auf Grund einer falschen Grundeinstellung kann es im SJ 2022/23 vorkommen, dass Moodle den Kurs auf Englisch zurücksetzt. Dieser Automatismus lässt sich umgehen, indem innerhalb der Kurseinstellungen die gewünschte Sprache erzwungen wird. 

Öffne hierzu die Kurseinstellungen 

Wähle im Abschnitt Darstellung in der Rubrik Sprache erzwingen die gewünschte Sprache. 

4.12. Moodle in Teams einbinden

Siehe hier.


4.13. Wie kann ich abgegebene Dateien in Moodle bearbeiten?

Mit der Moodle-Aktivität Aufgabe kann man sich von den Lernenden Dateien abgeben lassen. Diese Dateien können anschliessend entweder heruntergeladen werden, oder man kann sie auch direkt in Moodle bearbeiten, also beispielsweise mit Zeichnungen und Kommentaren versehen.  Derzeit können nur PDF-Dateien direkt in Moodle bearbeitet werden. Wenn man Word-Dateien allerdings mit dem Drucker Microsoft Print to PDF in PDFs umwandelt, funktioniert die Anzeige in Moodle nicht richtig. Sie funktioniert hingegen einwandfrei, wenn man das Dokument als PDF abspeichert oder einen anderen PDF-Drucker verwendet.  

Damit die Datei in Moodle abgegeben und bearbeitet werden kann, muss man bei den Aufgaben-Einstellungen die Dateiabgabe mit einem Häkchen aktivieren und gegebenenfalls die Anzal hochladbarer Dokumente festlegen. Wenn zugleich ein Häkchen bei Texteingabe online gesetzt wird, funktioniert die Darstellung der Datei oftmals nicht. Diese zwei Abgabetypen sollten daher nicht kombiniert werden:


4.14.  Wie kann ich mit dem SEB in Moodle Prüfungen durchführen?

Das Vorgehen wird im Abschnitt "Digitale Prüfungen" beschrieben.